Sobre nós
Responsabilidade Social e Parceiros.
Não descuramos esta responsabilidade, e desde cedo que a incutimos às nossas crianças. Todos os anos organizamos várias ações de caracter solidário, desde angariação de fundos, alimentos, bens, roupas e brinquedos.
A Nossa História
Este projeto surge em 1995, pela vontade de promover uma intervenção plena e consciente na vida da criança, em que aspetos como a construção da auto-estima, da autoconfiança, do espírito crítico e da autonomia assumem um papel preponderante.
Atualmente contamos com dois edifícios em Frielas, para Jardim de Infância, creche e ATL, e um outro edifício na zona do Infantado para as valências de Jardim de Infância e Creche.
Todos os elementos da nossa equipa são formados e especializados na área e função que desempenham.
Temos orgulho em ser uma instituição de referência no concelho de Loures.
Missão, Visão e Valores
A Instituição o Rei na Barriga assume como missão educar crianças capazes de intervir de forma ativa e determinante na sua própria vida e no mundo que as rodeia. A nossa Instituição pretende dar uma resposta adequada ao compromisso entre a aprendizagem e a formação pessoal, ajudando a criança a integrar-se plenamente na sociedade. Transparência, Compromisso, Integridade e Responsabilidade são as bases que nos orientam diáriamente no nosso projeto educativo, como instituição ativa e participativa na nossa comunidade.
O colégio
Os espaços amplos com forte iluminação natural e climatizados. Compostos por sala parque, sala de berços, zona de mudas, e acolhimento. Porque reconhecemos a importância da alimentação no primeiro ano de vida, até aos 12 meses, toda a alimentação é confecionada de acordo com as indicações e prescrições pediátricas de cada criança.
As nossas salas são amplas, com luz natural e climatizadas. Proporcionamos às crianças um conjunto de equipamentos e espaços adaptados às suas necessidades. Na creche promovemos brincadeiras no parque e o contacto com o exterior e introduzimos a autonomia na higiene com instalações sanitárias adequadas.
Na valência de Jardim de Infância a criança promove Autonomia e Espírito Critico. Os espaços são criados e adaptados às necessidades e desenvolvimento cognitivo da criança. Promovemos a livre circulação na sala e a escolha de áreas, jogos e trabalhos por parte do interesse da criança.
As salas são amplas, de fácil circulação e ajudam à partilha de conhecimento. A iluminação natural está presente em todas as zonas, e o acesso ao exterior e parque são uma constante.
Neste espaço dispomos de vários jogos, livros e materiais que promovem o espirito critico, de descoberta e análise. Damos apoio aos trabalhos de casa e abordamos diferentes métodos de estudo de forma a preparar o aluno para o seu sucesso escolar autónomo.
Atividades
Ginástica
Atividade semanal que visa desenvolver as capacidades motoras globais e a coordenação física da criança. Lecionada por um professor externo e com formação académica adequada à atividade, progama cada aula de acordo com as necessidades e idade das crianças.
Projeto Educativo - Pedagogia
Este projeto surge em 1995, pela vontade de promover uma intervenção plena e consciente na vida da criança, em que aspetos como a construção da auto-estima, da autoconfiança, do espírito crítico e da autonomia assumem um papel preponderante.
Acreditamos que a escola deve definir-se como um espaço privilegiado onde as vivências individuais e coletivas devem proporcionar experiências democráticas, solidárias e de cooperação.
Cada criança é um ser único, com características próprias, e como tal devem ser respeitadas as suas necessidades e seus ritmos específicos.
O diálogo e o trabalho conjunto entre a comunidade educativa (pais, educadores e auxiliares) ajuda ao melhor conhecimento e compreensão das necessidades, das características individuais e do desenvolvimento da criança.
Brincar é a melhor forma de aprender. As atividades lúdicas ajudam a estimular tanto o desenvolvimento físico, como o intelectual e social. A criança observa, concentra-se e ao mesmo tempo expressa-se e usa a sua criatividade. Nestes momentos mostra-nos as suas aptidões.
Numa perspetiva transversal e globalizante, a equipa pedagógica e especificamente o educador adota estratégias, metodologias, técnicas, atividades e materiais afim de definir estratégias e métodos da ação educativa a partir do diagnóstico de necessidades como forma de atingir as metas previstas.
A nossa pedagogia tem por base três modelos curriculares: O MEM, Pedagogia de Projeto e High-Scope.
Procuramos desenvolver uma participação ativa de todas as crianças no seu próprio processo educativo como intervenientes capazes de investir no “saber ser” e “saber estar” alcançando assim o sucesso global de realização das suas potencialidades.
É um processo ativo dinâmico, pragmático, planeado, mas flexível. Surge do interesse das crianças e planificado pela equipa sempre baseado nas vivencias e comunidade educativa. Todas as atividades e aquisição de conhecimento é desenvolvida de forma lúdica e com objetivo estimular e incentivar as crianças a aprenderem a aprender.
Funcionamento
Horário
O horário da Instituição é entre as 07:30 e as 19:00 horas.
A Instituição encerra nos feriados nacionais, nos dias 24, 26 e 31 de Dezembro.
Poderemos encerrar pontualmente mais alguns dias, que serão combinados no início do Ano Lectivo de acordo com o calendário, na reunião de pais.
Os Serviços Administrativos funcionam das 09:30 às 11:30h e das 15:00 às 17:00h.
Fardamento
É obrigatório, fornecido pela instituição e custeado pelos pais. Todas as crianças deverão usar bibe com emblema e chapéu com a devida identificação.
A partir dos 3 anos podem usar t-shirt.
Na ginástica é obrigatório o uso de calções, t-shirt e sapatilhas.
A t-shirt e os calções são também obrigatórios no período de praia.
Plataforma Online
Os pais/Enc.Educação têm acesso gratuito à nossa plataforma educativa e interetiva de comunicação bi-lateral.
Alimentação
A Instituição serve almoço e lanche. Estas refeições são confeccionadas nas próprias instalações e adequadas às diferentes valências.
As ementas (Creche e J.I. /CATL) são elaboradas semanalmente por uma nutricionista e afixadas no hall da entrada.
Existe ainda a opção vegetariana.
Transporte
Dispomos do serviço de transporte coletivo de crianças, individualizado em carrinha própria e devidamente homologado por motorista certificado.
Regulamento
Download do Regulamento aqui.
